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06.2027 教育学(333+311)
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01.27考研(教育综合333)
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04.27考研(lucky)
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05.【基础课】27考研 教育心理学
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[10]--第1章第4节:心理发展差异与教育(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[11]--第1章第4节:心理发展差异与教育(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[12]--第2章第1节:学习的一般概述(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[13]--第2章第1节:学习的一般概述(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[14]--第2章第2节:经典性条件作用【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[15]--第2章第2节:操作性条件作用(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[16]--第2章第2节:操作性条件作用(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[17]--第2章第2节:班杜拉社会学习理论【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[18]--第2章第3节:早期认知+布鲁纳的认知发现说【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[19]--第2章第3节:布鲁纳的认知发现说(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[1]--教育心理学:导学课【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[20]--第2章第3节:奥苏伯尔的有意义接受说(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[21]--第2章第3节:奥苏伯尔的有意义接受说(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[22]--第2章第3节:信息加工学习理论(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[23]--第2章第3节:信息加工学习理论(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[24]--第2章第4节:学习的建构主义理论(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[25]--第2章第4节:学习的建构主义理论(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[26]--第2章第5节:学习的人本主义理论【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[27]--第3章第1节:学习动机概述【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[28]--第3章第2节:学习动机的理论(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[29]--第3章第2节:学习动机的理论(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[2]--第1章第1节:心理发展一般规律与教育【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[30]--第3章第2节:学习动机的理论(3)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[31]--第3章第3节:学习动机的培养与激发【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[32]--第4章第1节:知识及知识的构建【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[33]--第4章第2节:知识的理解【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[34]--第4章第3节:知识的整合与应用(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[35]--第4章第3节:知识的整合与应用(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[36]--第5章第1节:技能及其作用(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[37]--第5章第1节:技能及其作用(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[38]--第5章第2节:心智技能【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[39]--第5章第3节:操作技能的形成与训练【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[3]--第1章第2节:皮亚杰(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[40]--第6章第1+2节:学习策略及其分类+认知策略【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[41]--第6章第3+4节:元认知策略+资源管理策略.mp4
[42]--第7章第1节:智力的基本理论.mp4
[43]--第7章第2节+第3节:问题解决的实质与过程+问题解决的训练.mp4
[44]--第7章第4节:创造性及其培养.mp4
[45]--第8章第1节+第2节:态度与品德.mp4
[46]--第8章第3节:品德的形成与培养(1).mp4
[47]--第8章第3节:品德的形成与培养(2).mp4
[4]--第1章第2节:皮亚杰(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[5]--第1章第3节:维果斯基(1)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[6]--第1章第3节:维果斯基(2)【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[7]--第1章第3节:埃里克森【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[8]--第1章第3节:科尔伯格【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
[9]--第1章第3节:布朗芬布伦纳【后续完整更新+VX:yxmm234,公众号:研学木木】.mp4
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